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可能遭遇之困難與解決方案

六、可能遭遇之困難與解決方案

子計畫一

1. 授課教室電腦及周邊設備使用請電算中心協助。

2. 請總務處協助採購事宜。

3. 請教務處或語言中心支援協助列印課程海報。

4. 向保管組申請上課教室借用,並經過該班級同意始可借用。

5. 教室內水電及設備狀況需事先會知總務處營繕組進行掌控及確認。

6. 預先向出納組借出暫借款。

7. 提早公告課程並鼓勵學生參加。

8. 繕打報名表及早掛網鼓勵學員上網報名。

9. 實施保證金制度及全勤到課給予鼓勵及研習證書。

10. 請英文老師協助於課堂利用一些時間對學生說明此課程訊息。

子計畫二

  1. 可能遭遇之困難

1.課程分兩天進行,需不斷鼓勵學員,延續其學習的動力。

2.特殊教室空間運用較舒適,但缺乏黑板供講師使用。

3.講座時間若靠近期中考,學生參與度較低。

  1. 解決方案

1. 可準備獎勵品,以鼓勵學員,提昇學習動力。

2. 可在一般教室上課,先行詢問老師上課的設備需求及請總務處協助。

3. 可詢問學生較喜好的上課時間,並提早招募學員,吸引學習意願高的

   學生參加。

子計畫四

 

活動遭遇到的困難

解決方法

1.網路公告活動,學生無上網看最新消息公告習慣,致活動宣傳不力。

2.課程輔導是自願,非強迫性,致學生學習態度較鬆散。

3.課程輔導因交通之故,許多學生錯失受輔機會。

1.透過多元管道宣傳:英文老師宣導,製作活動海報、活動表放各班班櫃。

2.採用時數累積,發予研習證書。

3.鼓勵通車生利用自修課時段受輔,住宿生在課後受輔。

 

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